Potenciar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las distintas asignaturas de la Facultad Regional Granma

El presente trabajo, tiene como objetivo brindar argumentos de por qué potenciar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las distintas asignaturas de la FRG y algunas de las consecuencias negativas del uso de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y como tratar algunas de ellas. Con el auge que ha alcanzado la TICS la vida del ser humano en todos los aspectos se está viendo influenciada: económica, social y culturalmente. En los últimos tiempos resalta un fenómeno que esta ocurriendo en los distintos centros educativos: la actitud en lo jóvenes y profesores ha cambiado. Con este trabajo queremos plantear también, que para lograr potenciar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la FRG en las distintas asignaturas, la tarea para enfrentar este objetivo es ardua y se requiere de una relación docente que sea personal, cara a cara, comprometida y continua, debido a que con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor de una pizarra y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.

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